臺灣全民學習平台 創業的成本分析(2021春季班) 講師:鄭孟玉、丁后儀、胡家紋 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
內容說明:
新創事業平均存活期間十分短暫，其失敗原因可以歸類以下三大類原因：選題、團隊、與財務管理。
所以如何得知市場真正需求是事業得以存續的主要原因，因為找不出市場的真正需求即無法有銷售量，無法有資金活水注入，企業經營則遭遇困難。
經營團隊若無法團結一心，只要發生問題就互相責怪、相互推責，這樣的團隊一定無法讓企業持續經營下去。
另外，財務管理也是企業存續的一項重要決定因素，當新創公司在人力、資金等資源喫緊的階段時，而許多創業者沒有財務概念，所以對財務控管也不會有任何注意，因此容易造成資金短絀而引發財務危機，進而面臨倒閉現象。
上述因素都是新創事業想存續必須考慮的事，但政府在積極鼓勵創業下，並未提供這些先備知識給有意創業的民眾。
因此規劃本課程以彌補這一塊缺漏，讓曾經創業失敗的民眾、有意進行創業的民眾與未來想創業的大學生參考使用。
課程目標
1.學完本課程後，學員可以說明創業所需的要素。
2.學完本課程後，學員可以明確分辨自己是否具有創業能力。
3.學完本課程後，學員可以分辦消費者的需求可行性。
4.學完本課程後，學員可以規劃自己的創業計畫。
5.學完本課程後，學員有能力評估創業計畫的可行性。
授課教師
鄭孟玉 老師
鄭孟玉老師畢業於逢甲大學商學博士主修會計與財稅，目前任職於大葉大學財務金融學系副教授。
鄭老師曾任：
1.教育部數位學習種子教師
2.經濟部中小企業財務顧問師
3.中小企業財務主管
4. Project Management Professional（國際專案管理師）
5.個案高階講座師資
6.BI規劃師
7.ERP財務模組顧問師
8.ERP配銷模組應用師
鄭老師具有豐富的業界實務經驗及豐厚的財務會計理論背景,定能透
過專業的教學經驗,融合小說情節以淺顯易懂的方式帶領學生,瞭解深奧複雜的財報分析知識
遠距教學經驗
鄭老師分別於
105年度第2梯次與
106年度第1梯次課程認證期間申請通過以下兩門遠距課程認證：
1.初級會計(一)
2.初級會計(二)
非正規課程認證
1.財務會計-基礎篇
2.為公司把把脈
數位教學經驗
1. 103磨課師課程-財務會計基礎篇(教育部磨課師課程徵件計畫)
2. 104磨課師課程-為公司把把脈(教育部磨課師課程徵件計畫)
3. 105磨課師課程-成本疊疊樂(教育部磨課師課程徵件計畫)
4. 106磨課師課程-財務會計進化論(教育部磨課師課程徵件計畫)
5.高中人才培育計畫
6.高中自主學習計畫
7.
公務人員訓練課程
8.通識學分課程
丁後儀 老師
丁後儀老師畢業於英國 University of Exeter 教育博士，目前任職於國立高雄科技大學教學資源中心。
丁老師曾任：
1.數位學習顧問師
2.國立高雄科技大學海洋事務研究中心助理研究員 2019.01 –2019.09
3. 2018教育部大專青年偏鄉藝術工作隊視覺藝術種子教師 2018.07
4.東吳大學教學資源中心教師發展組組長、教學科技推廣組組長 2017.02.- 2018.12
5.東吳大學校務資料分析中心助理研究員2016.03–2017.07
6.國立高雄大學專案助理研究員2014.02–2016.03
7.任Journal of Thinking Skills and Creativity審稿委員 2008–2014
8.英國Beaford藝術中心美術夏令營教學助理 2007.07
9.新北市三峽國中藝術與人文教師(表演藝術) 2006.01–2006.07
10.教育部磨課師課程品質提升計畫工作委員、課程設計 長
11.財政部工業局產業服務基金會職訓數位課程之課程規劃師
數位課程設計經驗
東吳大學
105學年度磨課師課程計畫推動
1.107教育部磨課師系列計畫：【全民瘋運動：健康人生】－球類專項運動系列、【老有所養—老福政策與照顧技術職人養成】
2.106教育部磨課師新星課程計畫：大家來練著作拳（權）
3.105-106北區計畫磨課師課程計畫：MVP夢工場－籃球技術訓練、社會工作史、【玩轉交易】牧清華的Ｒ語言金融資料分析
國立高雄大學103-
105學年度磨課師課程計畫推動
1.東南亞語課程：華越雙語教學(103教育部磨課師計畫)、初級越語、觀光越語(一)、中級越語(一)(二)
2.高雄學課程：臺灣歷史與文化(103教育部磨課師計畫)、飲食與生活文化、戀戀打狗趴趴GO
3.全球化課程：全球化與多元文化(103教育部磨課師計畫)、全球化的進程與趨勢
4.特色課程：海洋環境與生態保育(104教育部磨課師計畫)、愛設計!親手打造個人創意商品、污染何時到我家-環工程序學
自行開課
1.108-1 遠距課程-簡報美學
胡家紋 老師
胡家紋老師畢業於臺灣科技大學，目前任職於臺灣科技大學應用科技學士學位學程學系助理教授。
胡老師曾任：
1. ViVa TV 資深娙理
2.客家電視
技術指導
3.東森購物
資深導播
4.學者衛視
資深導播
5.TVBS聯意 新聞導播
胡老師具有豐富的業界實務經驗
數位教學經驗驗
1. 107教育部-教學實踐研究-SPOC自媒體微行銷8小時
2. 105教育部-行動磨課師計畫-MOOC溝通與表達6小時
3. 103教育部-新一代數位學習計畫-MOOC自媒體傳播18小時
課程內容:
00_教材
001_課程規準.pdf
002_學生操作手冊.pdf
003_了解自己-講義.pdf
004_創業的世界你知多-九宮格.pdf
005_創業的世界你知多-STP&4P.pdf
006_創業的世界你知多-性格與團隊.pdf
007_即時互動-googlemeet操作手冊.pdf
008_醜媳婦終究要見公婆-遇見公婆.pdf
009_創業的成本效益.pdf
010_即時互動-googlemeet操作手冊.pdf
011_創業的損益兩平.pdf
012_第六招營運模式.pdf
013_即時互動-googlemeet操作手冊.pdf
01_Ewant學習簡單上手 學習平臺功能教學與課程說明(準備週) 04月 12日 - 04月 18日
001_ewant平台操作介紹.mp4
02_第一招 了解自己 04月 19日 - 04月 25日
002_1-1 寫下來屬於自己的創業計劃與方案.mp4
003_1-2 人格特質 您是生意囝嗎？.mp4
004_1-3 不可有的創業理由.mp4
005_1-4 創業的必要條件 .mp4
006_1-5 創業步驟一 寫下想法.mp4
007_1-6 創業步驟二 證明想法.mp4
008_1-7 創業步驟三 諮詢與取經.mp4
009_1-8 創業步驟四 親友回饋.mp4
010_1-9 第一單元小結.mp4
03_第二招 創業的世界你知多(週五晚上即時互動) 04月 26日 - 05月 2日
011_2-1 Business Model 創業九宮格(上).mp4
012_2-2 Business Model 創業九宮格(下).mp4
013_2-4(上) 創業的STP.mp4
014_2-4(下) 創業的4P.mp4
015_2-5 創業的5W1H.mp4
016_2-3 創業家的性格.mp4
04_第三招 醜媳婦終究要見公婆 05月 3日 - 05月 9日
017_3-1社會接受度.mp4
018_3-2準備開始.mp4
019_3-3資金來源 分類.mp4
020_3-4資金來源 自有資金.mp4
021_3-5資金來源 外來資金.mp4
022_3-6為什麼主辦方要資助你.mp4
023_3-7資金的緊箍咒.mp4
024_3-8如何不被抽銀根.mp4
025_3-9社會的氛圍 支持.mp4
026_3-10社會的氛圍 反對.mp4
027_3-11三慢 如何面對不同的看法.mp4
028_3-12創業的過程中，你找真正的需求了嗎？.mp4
05_第四招 成本效益(週五晚上即時互動) 05月 10日 - 05月 16日
029_4-1本周課程介紹.mp4
030_4-2創業的有形投入-資金(1).mp4
031_4-3創業的有形投入-資金(2).mp4
032_4-4創業的有形投入-人力.mp4
033_4-5創業的有形投入-物力.mp4
034_4-6創業無形投入.mp4
035_4-7創業的效益.mp4
036_4-8創業者的初心.mp4
06_第五招 損益兩平 05月 17日 - 05月 23日
037_5-0 課程介紹.mp4
038_5-1 損益兩平介紹.mp4
039_5-2 成本分類-變動成本.mp4
040_5-3 成本分類-固定成本.mp4
041_5-4 成本分類-混合成本.mp4
042_5-5 損益兩平計算與規劃.mp4
043_5-6 損益兩平運用.mp4
044_5-7損益兩平改善方式.mp4
07_第六招 營運模式 05月 24日 - 05月 30日
045_6-1 課程簡介.mp4
046_6-2 營運方式.mp4
047_6-3 優缺點.mp4
048_6-4 加盟經營.mp4
049_6-5 加盟應注意什麼.mp4
050_6-6 加盟的成本.mp4
051_6-7 自創品牌經營.mp4
052_6-8 自創品牌要注意什麼.mp4
053_6-9 自創品牌成本.mp4
08_最後一招 集大成(週五晚上即時互動) 05月 31日 - 06月 6日
054_7-1 成功案例大蒐秘.mp4
055_7-2 案例A 創業主怎麼說人格特質.mp4
056_7-3 案例A 知識商品的創業路.mp4
057_7-4 案例B 創業主怎麼說人格特質.mp4
058_7-5 案例B 青春不悔的青創路.mp4
059_7-6 完結.mp4
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